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30 de octubre de 2023

Siete preguntas al educador hortícola Alejandro Lemus

Por SBBG

No se tarda mucho en darse cuenta de que tenemos suerte de tener a Alejandro Lemus en nuestro equipo aquí en el Jardín Botánico de Santa Bárbara. Alejandro se acaba de mudar a su papel como educador hortícola a principios de este verano, y es responsable de dirigir nuestro programa de educación hortícola aquí en el Jardín - desde principiantes hasta profesionales experimentados.

Su primer objetivo es grande. A principios del próximo año (febrero de 2024), lanzará un programa de certificación de plantas nativas en la costa central para paisajistas profesionales en colaboración con la Sociedad de Plantas Nativas de California y su antiguo empleador, la Fundación Theodore Payne. Puede obtener más información sobre este curso de 19 horas aquí.

Acompáñanos en este episodio de "Siete preguntas" mientras paseamos con Alejandro para saber más sobre él y su trabajo ayudando a nuestra comunidad a afinar sus pulgares verdes para que todos podamos cuidar mejor las plantas autóctonas, la base de toda la vida en la Tierra.

Hace un par de meses que es usted el educador hortícola del jardín. ¿Le importaría compartir su experiencia?

[Por supuesto. Sí, de hecho empecé a trabajar con mis padres en el negocio del paisajismo desde muy pequeño. Algunos de mis primeros recuerdos son tocando plantas, ensuciándome, saltando en la hojarasca y buscando insectos. Desde entonces estoy obsesionado con las plantas.

Mito o no, pulgares verdes, ¿crees que alguien tiene la capacidad de cultivar un huerto?

[Eso no es un mito. Creo que todo el mundo es capaz de cultivar un huerto. Me gusta decir que no eres jardinero si no has matado una planta, o una docena.

¿Qué le gustaría que la gente supiera sobre el jardín?

[Alejandro] Una cosa que me gustaría que la gente supiera sobre el Jardín es que, aunque es un lugar precioso para visitar e inspirarse en estos paisajes -como nuestra pradera y el bosquecillo de secuoyas-, quiero que la gente se sienta capacitada para plantar estas plantas en sus patios. Quiero que sepan que hay plantas autóctonas adecuadas para sus jardines, sus macetas o el entorno en el que vivan, y que (estas plantas) también pueden crear hábitats.

Para alguien que dice ser introvertido, ¿por qué crees que te entusiasma tanto y te encanta enseñar a un grupo de personas?

[Alejandro] Sí, soy una persona tranquila, pero tengo mucho que decir sobre las plantas. Me encanta cuando la gente se reúne y el espacio se convierte en un lugar para compartir conocimientos, su propia sabiduría y sus propias experiencias. Realmente aprecio cuando una clase puede adoptar esa naturaleza. Me gusta decir que soy introvertida, pero no me callo nunca cuando hablo de plantas.

¿Cuál es su planta favorita y por qué?

[Mi planta favorita está aquí. El laurel de California o Umbellularia californica. Me encanta aplastar las hojas, olerlas y que se me congele el cerebro. Es un olor tan agradable.

Si alguien quiere dar el primer paso en la jardinería con plantas autóctonas, ¿cómo puede empezar?

[Sí, tenemos un montón de clases de horticultura impartidas por mí y otros miembros del personal de horticultura del Jardín. Si usted está buscando para obtener una clase de introducción a las plantas nativas, que está buscando para aprender más sobre el riego, o incluso la poda, hay algo para todo el mundo para comprobar hacia fuera en nuestro calendario.

Sabemos mucho sobre los beneficios de las plantas autóctonas para el medio ambiente, pero ¿qué hay de sus efectos sobre nuestra salud? ¿Qué es lo que más le gusta de la jardinería?

[Lo que más me gusta de la jardinería es la sensación de plantar una nueva planta, regarla, cuidarla y verla crecer a lo largo de las estaciones. Me encanta la sensación de estar dando vida a algo.

Bueno, muchas gracias, Alejandro, por responder a siete preguntas con el jardín.

[Sí, por supuesto. Gracias y agradezco todo el apoyo que hemos recibido para hacer posibles los programas educativos aquí en el Jardín. Esto asegura que el jardín pueda seguir siendo un recurso público.

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Horticultura, botánica, jardinería con plantas autóctonas, educación
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