Recursos para profesores y planes de estudios

Actividades de jardinería para el aula

Estamos recopilando información para saber cuáles son los recursos más valiosos para los educadores.

Hemos creado unidades y actividades para apoyar el plan de estudios de ciencias y medio ambiente de los profesores, tanto en el aula como en el Jardín y virtualmente. Si está interesado en obtener acceso a cualquiera de los recursos para educadores que se enumeran a continuación, rellene el siguiente formulario. Una vez enviado, recibirá un enlace con acceso al plan de estudios en un plazo de dos días laborables.

Lecciones y unidades

Estamos colaborando con profesores locales para desarrollar lecciones y materiales de unidades que pueden realizarse tanto de forma sincrónica como asincrónica. Haga clic en el siguiente acordeón para ver una lista completa de nuestros contenidos en colaboración. 

Recurso Interactivo de Fenómenos NGSS

Nuestro recurso interactivo sobre fenómenos de los NGSS es una recopilación de material multimedia recopilado en todo el Jardín que puede utilizarse para enriquecer tus clases. Tanto si buscas imágenes en primer plano de polinizadores que utilizan nuestras plantas autóctonas como si quieres ver fotos del «antes y después» de la recuperación tras un incendio, este recurso virtual cuenta con diversos materiales sobre fenómenos locales que pueden ayudar a tus alumnos a comprender mejor el mundo natural.

Lista de fenómenos:

Polinizadores y flores: Exploralas flores de nuestro Jardín de los Polinizadores para observar cómo interactúan los insectos con nuestras plantas autóctonas
Respuestas a la luz solar: Examinaimágenes en time-lapse y vídeos para ver cómo la luz solar «mueve» a las plantas
Episodios de lluvia: Analiza las imágenes y los datos meteorológicos de tormentas invernales pasadas para comprender mejor el poder de la lluvia
Recuperación tras un incendio: Comparafotos de zonas tomadas justo después del incendio de Jesusita con otras captadas 10 años después para ver cómo se recuperan las plantas autóctonas tras un incendio
Zonas ribereñas: Observaimágenes de Mission Creek y sus plantas para comprender mejor las zonas ribereñas y sus adaptaciones
Cursos de agua: ObservaMission Creek desde arriba para explorar la relación entre los arroyos y las plantas

Vea el siguiente vídeo para obtener una breve descripción de cómo utilizar este recurso:

Unidad de colibríes y plantas autóctonas

Los estudiantes aprenderán sobre las estructuras que tienen los colibríes y las plantas que funcionan para apoyar el comportamiento, la supervivencia, el crecimiento y la reproducción. Los alumnos concluirán la unidad diseñando una propuesta de jardín para colibríes basada en sus descubrimientos. 

Esta unidad se ha desarrollado en colaboración con profesores del distrito escolar de Oxnard.

Objetivos de la unidad:

• Módulo 1 - Supervivencia del colibrí: Los alumnos aprenderán sobre las estructuras y funciones internas y externas del colibrí a través de lecturas, vídeos e imágenes. Los alumnos crearán un modelo de colibrí.  
• Módulo 2 - Una mirada más cercana a los colibríes en nuestro patio: Los alumnos comenzarán a hacer su afirmación-evidencia-razonamiento (CER) sobre lo que necesitan los colibríes para sobrevivir en su hábitat y revisarán sus modelos de colibríes. Los estudiantes aprenderán sobre el comportamiento de los colibríes a través de lecturas y etogramas, donde recogen datos sobre el comportamiento de los colibríes.
• Módulo 3 - ¿Cómo se construye un hábitat para la supervivencia del colibrí?: Los estudiantes aprenderán sobre la importancia de las plantas nativas para los colibríes y otros animales nativos a través de lecturas, videos y tarjetas de plantas nativas de California. Los estudiantes comenzarán a desarrollar su propuesta de jardín para colibríes y crearán un diseño de un jardín para colibríes en una plantilla de mapa base.  
• Módulo 4 - Propuesta de hábitat para colibríes: Los estudiantes desarrollarán un presupuesto para su jardín de colibríes. Los estudiantes crearán una ilustración de su jardín. Los alumnos crearán una propuesta final de jardín de colibríes basada en su RCE, el diseño del jardín del mapa base, el presupuesto y las actividades realizadas a lo largo de la unidad.